Accueil Pronoms Pronom iel : s'entraîner avec des phrases à lire à voix haute

Pronom iel : s'entraîner avec des phrases à lire à voix haute

Tape un prénom, choisis un jeu, lis les phrases à voix haute. Dire les mots vaut mieux que lire à leur sujet.


Connaître les pronoms de quelqu'un et les dire sans buter dessus, ce sont deux choses différentes. On bute avec la bouche, au milieu d'une phrase, quand une vieille habitude arrive la première. Le remède est le même que pour n'importe quel mot nouveau : le dire, dans des phrases ordinaires, jusqu'à ce qu'il ne coince plus.

Cette page te donne vingt-huit de ces phrases. Elles sont volontairement banales : du pain, un parapluie, un train, des anniversaires. C'est tout l'intérêt, parce que c'est dans ce genre de conversation que les pronoms reviennent le plus.

Elle sert à apprendre les nouveaux pronoms d'un ami ou d'une amie, à s'habituer à un pronom qu'on n'a jamais dit, ou à essayer un pronom pour soi, en privé, avant de le dire à qui que ce soit.

À lire à voix haute

  1. Camille est en retard, alors iel a dit de commencer sans iel.
  2. Iel apporte le pain ce soir.
  3. Camille est arrivé·e en avance à la réunion.
  4. Le parapluie bleu près de la porte est à iel.
  5. Iel a appris tout·e seul·e à faire du pain l'hiver dernier.
  6. Tu as demandé à Camille ? Iel était là aussi.
  7. Je passe chez iel en rentrant du travail.
  8. Iel n'est pas encore sûr·e, mais iel nous tiendra au courant.
  9. Iel a été la première personne à m'aider quand j'ai déménagé.
  10. Tu peux garder une place pour iel ?
  11. Iel est né·e au mois de mars.
  12. Iel n'oublie jamais un anniversaire.
  13. Cette playlist, c'est iel qui l'a faite, pas moi.
  14. Iel était fatigué·e, alors on a marché avec iel jusqu'à la gare.
  15. Iel apprend la guitare depuis le printemps.
  16. Camille a réparé l'étagère tout·e seul·e.
  17. C'est iel qui a eu l'idée de partager l'addition.
  18. Iel habite juste à côté : c'est un·e voisin·e adorable.
  19. On a rendez-vous avec iel à la gare à six heures.
  20. Iel est parti·e tôt pour ne pas rater son train.
  21. J'ai un petit cadeau d'anniversaire pour iel.
  22. Iel s'est inscrit·e au club de lecture du quartier.
  23. Iel fait presque toute la cuisine à la maison.
  24. Tout le monde est prêt, sauf iel.
  25. Iel est rentré·e tard, mais iel était ravi·e de sa soirée.
  26. Iel a déjà lu le livre, parles-en avec iel.
  27. Ce soir, c'est iel qui choisit le film.
  28. Camille peut être content·e du résultat, et iel le sait.

Tape un prénom. N'importe lequel fonctionne, y compris un prénom que tu es en train d'essayer. Puis choisis un jeu : iel, elle, il ou prénom seul. Les phrases se remplissent aussitôt.

En français, le pronom ne règle pas tout : les adjectifs et les participes passés s'accordent aussi. C'est pour ça qu'iel apparaît trois fois, avec trois accords : au point médian (iel est content·e), au masculin (iel est content) ou au féminin (iel est contente), selon ce que la personne utilise. Florence Ashley note qu'il n'existe pas de convention satisfaisante pour lire le point médian à voix haute : à l'oral, dis la forme que la personne emploie elle-même.

Lis les phrases à voix haute plutôt que dans ta tête. Tes yeux acceptent presque tout ; c'est dans la bouche que l'ancien mot revient en douce. Si une phrase te fait trébucher, relis-la, passe à la suite, puis reviens-y.

Si quelqu'un utilise deux pronoms, comme elle et iel, entraîne-toi avec chacun à tour de rôle. Si quelqu'un accepte tous les pronoms, entraîne-toi avec ceux que tu penses employer. Avec prénom seul, le prénom se met partout où irait un pronom, et les phrases qui demandent un accord sont laissées de côté, parce que le prénom ne dit pas comment accorder : c'est à la personne de le dire.

Les jeux anglais comme they/them ou xe/xem ne sont pas proposés ici : chacun a sa propre page, avec ses formes et des phrases d'exemple en anglais.

Essaie ensuite une dernière chose : lis une phrase avec le mauvais pronom exprès, arrête-toi, dis le bon, et termine la phrase. C'est toute la réparation, et s'y entraîner la rend automatique. L'entrée du glossaire sur le mégenrage explique pourquoi faire court vaut mieux que s'excuser.

C'est une page d'entraînement, pas un formulaire. Il n'y a rien à envoyer.

Jeux de pronoms

Pronoms he/himHe, him, his, himself. Le jeu le plus familier en anglais, qui dit comment parler de quelqu'un, pas qui est cette personne.Pronoms she/herShe, her, hers, herself. Des formes familières, avec une particularité : her fait deux choses.Pronoms they/themThey, them, their, theirs, themself. Une seule personne, des verbes au pluriel : they are, they were.Pronoms she/theyLes deux jeux sont justes. La part de chacun dépend de la personne, et tu as le droit de demander.Pronoms he/theyHe et they sont justes tous les deux. Le dosage revient à la personne, et une seule question règle tout.Pronoms xe/xemXe, xem, xyr, xyrs, xemself. La même structure que he/him, des verbes au singulier, des sons nouveaux.Pronoms ze/zirZe, zir, zir, zirs, zirself. Pas le même jeu que ze/hir : écoute bien le deuxième mot.Pronoms ze/hirZe, hir, hir, hirs, hirself. Hir se dit comme l'anglais here, ce qui le distingue de her.Pronoms fae/faerFae, faer, faer, faers, faerself. Dits comme les mots anglais fay et fair, avec des verbes au singulier.Pronoms e/em (Spivak)E, em, eir, eirs, emself. À une lettre de ey/em, et souvent confondu avec lui.Pronoms it/itsPour quelqu'un qui l'a choisi, it est respectueux. Pour toute autre personne, il est déshumanisant. Les deux sont vrais.Any pronouns (tous pronoms)Plus d'un jeu convient. C'est une invitation, pas une raison de cesser d'y faire attention.No pronouns (sans pronom)Mets le prénom là où irait un pronom. Le reste, c'est de la reformulation, et ça devient vite facile.

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